при Хатангской средней школе-интернате открывается школьный музей «Кyн-Коу», что в переводе с долганского и нганасанского языков означает «солнце». изобретение приурочено ко дню долганской письменности и литературы 14 ноября. Идея открытия музея возникла не на пустом месте. Дети коренных народностей Таймыра, проживая в школе-интернате в дали от родного дома и близких, теряют соединительное звено с культурой своих народов, забывают свои национальные традиции. около молодежи утрачивается уяснение о ведении домашнего хозяйства в условиях традиционного образа жизни. В современных городских условиях с годами теряет свою актуальность и кровный язык. Таким образом происходит отрыв молодого поколения от исконной среды проживания своего народа. Руководитель музея и педагог родного (долганского языка) Наталья Николаевна Жаркова уверена, что благодаря открытию школьного музея удастся приобщить подрастающее племя к изучению и сохранению родных языков и культуры долган и нганасан. Для привлечения детей и молодежи к углубленному изучению долганского языка, замышляется в рамках внеклассной работы по предмету создать условия для общения, развития исследовательской, проектной и творческой деятельности учащихся. выговор замышляется исполнять на краеведение, то вкушать комплексное изучение родного края в различных аспектах: природно-географическом, эколого-просветительском, культурном, историческом. В целях воспитания и развития коммуникативных способностей учащихся, воспитания патриотизма, чувства гордости зa культуру своего народа и уважения к традициям своих предков решено создать при отделе экологического просвещения Заповедников Таймыра общество «Юных экскурсоводов». водить кружком будит знаток отдела экологического просвещения Евдокия Афанасьевна Аксенова. Имея высокий жизненный опыт, она сможет дать ребятам гибель интересных и полезных советов и знаний.при Хатангской средней школе-интернате открывается школьный музей «Кyн-Коу», что в переводе с долганского и нганасанского языков означает «солнце». находка приурочено ко дню долганской письменности и литературы 14 ноября. Идея открытия музея возникла не на пустом месте. Дети коренных народностей Таймыра, проживая в школе-интернате в дали от родного дома и близких, теряют соединительное звено с культурой своих народов, забывают свои национальные традиции. около молодежи утрачивается познание о ведении домашнего хозяйства в условиях традиционного образа жизни. В современных городских условиях с годами теряет свою актуальность и туземный язык. Таким образом происходит отрыв молодого поколения от исконной среды проживания своего народа. Руководитель музея и ментор родного (долганского языка) Наталья Николаевна Жаркова уверена, что благодаря открытию школьного музея удастся приобщить подрастающее племя к изучению и сохранению родных языков и культуры долган и нганасан. Для привлечения детей и молодежи к углубленному изучению долганского языка, замышляется в рамках внеклассной работы по предмету создать условия для общения, развития исследовательской, проектной и творческой деятельности учащихся. выговор замышляется исполнять на краеведение, то вкушать комплексное изучение родного края в различных аспектах: природно-географическом, эколого-просветительском, культурном, историческом. В целях воспитания и развития коммуникативных способностей учащихся, воспитания патриотизма, чувства гордости зa культуру своего народа и уважения к традициям своих предков решено создать при отделе экологического просвещения Заповедников Таймыра круг «Юных экскурсоводов». направлять кружком будит знаток отдела экологического просвещения Евдокия Афанасьевна Аксенова. Имея непомерный жизненный опыт, она сможет дать ребятам целый короб интересных и полезных советов и знаний.